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玉川 公代 | 東北大学教育学都
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玉川 公代
東北大学教育学都
玉川 公代
東北大学・教育学部
著作論文
幼児の思考の発達に関する研究 : 課題の提示形式と量概念の形成について
507 幼児の遂行する課題内容と動機との関係(500 学習過程)
430 幼児の思考の発達について : 課題の提示形式と課題条件への定位-探求活動との関係(学習)
242 量概念の形成に関する一研究 : 連続量としての「重さ」について(200 認知と学習)
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