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木下 孝司 | 京都大学教育研究科
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木下 孝司
京都大学教育研究科
木下 孝司
京都大学
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乳幼児における要求伝達手段の調整過程 : 聞き手からのフィードバックとの関連で
352 他者がもつ知識に関する幼児の理解(科学的推理・理解,発達16,発達)
320 乳幼児における要求伝達行動の発達 : 受信者(大人)からのフィードバックへの反応過程に視点をあてて(言語発達と母子相互作用,発達15)
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