細矢 和博 | 東京大教育学部附中等
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概要
関連著者
著作論文
- 標本調査の有用性を感じさせる指導 : 辞書の見出し語数を推定する実践を通して(第7分科会 資料の活用,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 模型作りを取り入れた空間図形の指導 : 空間図形の見方を深める(7総合的な学習,高等学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- 5A-1 関数を利用した問題解決学習 : 統計データへの見方を深める(5数量関係,中学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
- 6A-1 生徒の探求活動を中心にした授業の展開について : 課題別学習「電卓で科学する」での実践(6問題解決と課題学習,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 4-4 一次関数の導入についての一考察 : オープンエンドアプローチと関連して