小倉 康 | 教育政策研

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概要

• 同名の論文著者
• 教育政策研の論文著者

教育政策研 | 論文

• 学力低下論争,目標準拠評価の定着,学力テストブームの狭間で(測定・評価部門,II わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望)
• 記録と語りがつなぐ実践研究の方法(自主シンポジウムD2)
• 学力調査を使う(自主シンポジウムG3)
• PC2-25 「自己学習力の向上」を図るための支援 : 自己制御学習モデルを参考にして(教授・学習)
• 教育心理学研究の可能性を拓くツールとしての統計解析(自主シンポジウムH8)

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