片山 一法 | 広島大附高

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概要

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関連著者

• 片山 一法

  広島大附高

• 片山 一法

  広島大教育学部附高

• 前田 英治

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ:広島国泰寺高

• 島川 克巳

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ

• 芥河 六郎

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ

• 佐東 哲

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ

• 寺迫 誠

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ

• 福場 秀登

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ

• 玉置 勝之

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ

• 片山 一法

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ

• 芥河 六郎

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ:広島工業高

• 友広 健

  広島県皆実高

• 福場 秀登

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ:広島舟入高

• 佐東 哲

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ:広島観音高

• 寺迫 誠

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ:広島皆実高

• 玉置 勝之

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ:広島修道高

• 島川 克巳

  広島県高校数学教育研究会広島支部第2研究グループ:広島国泰寺高

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著作論文

• 9-6. 数学II B「行列」の指導について
• 4-6 代数・幾何指導上の問題点
• 9-6 代数・幾何の指導内容の取扱いと問題点
• 11-9. 行列の指導について
• 2-2. 集合・論理領域の指導上の問題点と留意点 : とくに用語・記号の指導を中心として (第2分科会 集合・論理)
• 1-5. 集合・論理領域の指導上の問題点 : とくに用語・記号の指導について
• 1. 図表記の言語性について (中学校第9分科会 評価・自由研究)
• 8. 図表記の言語性ついて (中学校第9分科会 評価・自由研究))
• 8. 望ましいベクトルの指導 (高等学校第10分科会 ベクトル)
• 7. 数学的表記の研究(その1) (高等学校第2分科会 新教材(その2))

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