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林 量俶 | 東京教育大学大学院
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林 量俶
東京教育大学大学院
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ワイマール期における「教育の自律性」論の検討 : 「相対的自律性」論と「絶対的自律性」論における「教育の自律性」の保障方策構想の比較検討を中心に
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