中島 健三 | 文部省教科調査官
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概要
関連著者
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中島 健三
文部事務官
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中島 健三
文部省教科調査官
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中島 健三
東京学芸大学(文部省)
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根本 力雄
東京都椎名町小校長
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西田 光男
京都市稚松小
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根本 力雄
東京都教育指導部
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中野 昇
安田女子短期大学
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水内 金太郎
岡山県
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西田 光男
京都市下鴨小
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石田 貞一
東京都豊島区長崎小
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中野 昇
広島大教育学部
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根本 力雄
東京都椎名町小長
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中島 健三
東京学芸大学
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石田 貞一
東京都指導部
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清水 清吉
盛岡市桜城小
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吉沢 正太郎
秋田県教委南出張所
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高橋 武利
秋田県小坂町元山小
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和田 貞美
秋田県本荘市松ヶ崎小
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安保 繁男
秋田県鹿角郡小坂町七滝小
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中島 健三
文部省初中局初等教育課
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吉沢 正太郎
横手南中
著作論文
- 小学校第1分科会 教育課程 : I. 小学校部会
- 改訂指導要録について
- 中学校数学科の一般目標及び指導内容について
- 数学教育を進展させるために (数学教育を問いなおす)
- 新しい算数の趣旨と問題点
- 論理的思考力の育成と児童の推論の実態について
- 数学的な考え方と問題解決 (「考える力」を育てる)
- 算数科 (「生きた学力」を育てる) -- (「生きた学力」を育てる授業の工夫)
- 算数科 (わかる授業) -- (「わかる授業」の展開)
- 算数科 (「考えること」の指導(特集)) -- (教科学習における「考えること」の指導の要点)
- 新しい算数教育の考え方 (新しい算数の考え方と指導(特集))
- 算数の現代化で目ざす「考える力」
- 思考力の育成のために(算数科)--「考える学習」の基本的課題
- 小学校における図形指導の目標--特集・図形の指導
- 数学的な考え方とその伸ばし方--特集・算数指導の問題点
- 新しい算数教育の主要目標--特集・算数の学ばせ方
- 小・中学校児童・生徒の学力--各年度の学力調査の結果を中心として
- 算数科の学力調査と指導上の問題点
- 小学校算数の調査結果の考察--昭和34年度全国学力調査
- 算数科の指導計画実施についての問題点
- 算数の改訂--小学校
- 能率といそがしさ