栗岡 誠司 | 兵庫県立明石北高等学校
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概要
関連著者
著作論文
- B-104 高等学校におけるSTS教材の一試案
- 教育現場からの提言 教育現場・産業界・大学一体となっての教材開発を (特集 エネルギー教育の在り方を問う)
- あら?! 水をいっぱいに入れるとこぼれ始める教訓コップ
- 生徒の視点に立った観察・実験
- 二酸化窒素と四酸化二窒素の圧力による平衡移動の観察道具の提案(小・中・高のページ)
- 化学IIをいかに教えるか -新しい学習指導の可能性-
- ペットボトルを用いる簡易再生繊維づくり(身近な環境を考える理科実験)
- 高等学校における横断的・総合的な学習活動の意義と課題
- 「わかる」ことを意識した授業を目指して -高等学校化学において-
- あら?! 透明な溶液が, 真っ黒な溶液に!! : 授業に役立つサイエンスマジック・時計反応
- 若い理科教師へのメッセージ : 今まで, 様々な機会から学んで来たこと
- 「世界化学年フォーラム〜Chemistry-our life, our future:化学からのメッセージ〜」開催(日本化学会だより)
- "世界化学年フォーラム-Chemistry-our life, our future : 化学からのメッセージ-"の開催
- 金づちを融かす, 魔法の液体!? : 授業に役立つサイエンスマジック・低融点合金