近藤 博之 | 大阪大学人間科学部
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概要
関連著者
著作論文
- 4.高等教育機会の長期趨勢 : 1955年〜2005年SSM調査データからの把握(III-10部会 高等教育機会の構造,研究発表III)
- 教育達成の社会経済的格差 : 趨勢とメカニズムの分析 ( 階層論の拡大する可能性 )
- メリトクラシー仮説と教育機会の趨勢(階級・階層の現代像)
- 社会移動の制度化と限界 : 出身・教育・到達の3次元クロス表の分析
- 教育と社会移動の趨勢
- 大学進学率のトレンド分析 : 人口生態学的モデルの可能性
- 教育と社会移動のモデル分析 : R. ブードンのISOモデルを巡って
- 教育と経済に関する問題設定の再検討 : 研究ノート
- 階層研究における社会空間アプローチの実践(2)(I-3部会 理論・研究法,研究発表I,一般研究報告)
- 階層研究における社会空間アプローチの実践(IV-5部会 社会構造と教育(2),研究発表IV,一般研究報告)
- 移動表による職業的地位尺度の構成-オーディネーション技法の応用-
- 所得と教育達成 : 関連の強さと変化に関する検証(教育達成と教育費)
- 矢野眞和著『教育社会の設計』
- 階層社会の変容と教育(家族の変容と教育)
- 高度成長期以後の大学教育機会 : 家庭の経済状態からみた格差(社会構造と教育(1))
- 佐藤俊樹著『不平等社会日本-さよなら総中流』
- オッズ比の変化をどう読むか
- Education and Social Mobility in Postwar Japan : Trends and Some Institutional Aspects
- 潜在クラス分析からみた戦後日本の階層変動(研究発表IV IV-6部会 社会構造と教育(2))
- 矢野眞和著『高等教育の経済分析と政策』
- 閾値モデルによる教育達成の分析
- 1. 国際比較からみた社会空間の変容と教育不平等(I-7部会 【一般部会】社会階層と教育(1),研究発表I,一般研究報告)
- 地位達成と家族--キョウダイの教育達成を中心に (特集1 社会階層と家族--家族社会学の新しい地平)