大井 隆 | 新潟大学教育学部附属新潟小学
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概要
関連著者
著作論文
- 魚の解剖復活論
- 求める学力: 学力を高める視点
- クォーター制と時間割
- ディベートで学習スキルを獲得・習熟させる :『ユタと不思議な仲間たち』カラの出発
- 学ぶ力を高める教科・領域・総合の授業
- 虹の輪タイム6年 : 年間プラン: 子どもの課題設定に着目して
- Let's Enjoy 総合これが虹の輪タイムだ : 附属新潟小学校の総合的な学習の時間
- 「飛び出せ!ボランティア」 : 「総合的学習の時間」でボランティア活動をどう思うか
- 身近な「母の森」から出発した「虹の輪タイム」(総合) : 身近な自然事象・社会的事象を活用した4年「総合」の単元開発
- 自分の思いや着想を大切にしながら,情報を選択し,検討し問題を追求し続ける子ども
- 子どもが「わかる・できる」授業をめざして : コンピュータの「よさ」を活用して