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保坂 裕子 | 京都大学
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保坂 裕子
京都大学
保坂 裕子
京都大学教育学研究科
著作論文
総合学習カリキュラム創造におけるモデルの協働構築プロセス : ある公立小学校における教師の語りを通して
多声的時空間におけるアイデンティティ構築 : アイデンティティ研究におけるナラティヴ・アプローチの可能性について
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