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粟野 正紀 | 東北大学大学院
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粟野 正紀
東北大学大学院
宮腰 英一
東北大学
清水 貞夫
宮城教育大学
稲川 英嗣
東北大学大学院
著作論文
米国における障害児教育指導の条件に関する動向(教育実践発展のための教育条件)
公立学校における特別クラスの成立とその意義 : 20世紀初頭のニューヨーク市の事例を中心に
国際的カリキュラムの開発と普及拡大 : 国際バカロレア(IB)のジレンマ(VI 研究報告)
1920年代ニューヨーク市初等学校における等質集団編成の実施とその意義
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