篠原 明 | トリニティ国際大学教育学研究科
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概要
関連著者
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江田 裕介
和歌山大学障害児教育学教室
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篠原 明
トリニティ国際大学教育学研究科
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江田 裕介
和歌山大学教育学部
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江田 裕介
Faculty of Education, Wakayama University
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篠原 明
Educational Studies Program, Trinity International University
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酒井 利夫
Tokyo Metropolitan Kodaira Special School for the Physically Handicapped
著作論文
- 現代アメリカにおける父性原理を巡る言説の教育学的分析
- SpO_2を指標とした重度重複障害児の食事時間の評価
- 幼児および発達遅滞児に対するITコミュニケーションへの参加支援--グラフィックシンボルと応答式自動文書作成システムの利用
- アメリカ合衆国における父性像に関する研究の動向
- アメリ力合衆国におけるIEP(個別教青計画)をめぐる施策の動向--1997年IDEA改定とアカンタビリティ・モデル