吉田 竹虎 | 岐阜大学教育学部附属中学校
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概要
関連著者
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吉田 竹虎
岐阜大学教育学部附属中学校
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尾高 広昭
岐阜大学教育学研究科技術教育専修
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尾高 広昭
岐阜大学教育学部技術教育講座
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吉田 竹虎
可児市立蘇南中学校
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山名 忠
岐阜大学教育学部技術教育
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山名 忠
岐阜大学教育学部
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吉田 昌春
岐阜大学教育学研究科技術教育専修
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淀川 雅夫
国府町立国府中学校
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吉田 昌春
岐阜大学教育学部
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吉田 昌春
岐阜大学教育学部技術教育講座
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淀川 雅夫
岐阜大学教育学部附属中学校
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江馬 諭
岐阜大学教育学部
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吉田 昌春
岐阜大学教育学部教授
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古田 拓
岐阜大学教育学研究科
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武山 貴重
岐阜大学教育学部技術教育講座学生
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淀川 雅夫
岐阜大学大学院教育学研究科
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市岡 宏樹
岐阜大学大学院教育学研究科技術教育(現在 瑞浪市立陶中学校)
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山崎 千恵子
岐阜大学教育学部技術教育講座
著作論文
- 電気エネルギーの発生と消費に関する学習
- 中学校技術・家庭科における環境教育に関する実践研究 : パーティクルボードの製作とアルミニウムの鋳造
- 中学校における選択教科の実践研究 : 技術・家庭科技術系列のケーススタディ
- 中学生のマウスによるポイント入力について
- ものづくり教育と日常生活とのかかわりについて : 学習過程における生活とのかかわりと学習意欲の推移をもとに(現在と未来の接点としてのものづくり教育の実践と研究の在り方について-ものづくりの体験を通して学べること,学ぶべきこと-)
- 携帯電話の撮影機能と電子メールを利用した家庭との連携に関する実践研究
- 自律型ロボット入門教材に関する研究
- 学習過程における生活とのかかわりと学習意欲の推移について( 創造的に学ぶ生徒の育成)
- 学習意欲の向上と、成就感獲得の為に : 「ものづくり」と「情報」を融合させた1年生35時間の考え方 :技術・家庭科 (新しい教育の一方向 : 特色ある教育、五十周年、そして)
- 生活の向上を目指し、創意工夫できる生徒の育成 : 短時間で完成の喜びが味わえる題材 (自ら創造的に学ぶ児童生徒の育成 : 今,求められる「基礎・基本」の定着)
- ITを活用した技術・家庭科の実践 : パソコンネットワークを利用した評価 : 技術・家庭 (ITを活用した学習指導)
- ネットワークを利用した評価(技術・家庭科) : Webを利用した家庭との交流 : 技術・家庭 (子ども自らが創造的に学ぶ学習のあり方を求めて)
- 生活の向上を目指し、創意工夫できる生徒の育成 : 創造する能力を育成する授業過程の在り方 : 各教科部の実践・技術科 (小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発)
- 異年齢集団による自主的・実践的な活動 : 小中交流活動の実践と評価 : 特別活動 (自ら生きる力を創り出す教科授業と特別活動の充実を求めて)