竹田 美喜夫 | 和光大学

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概要

• 同名の論文著者
• 和光大学の論文著者

関連著者

• 竹田 美喜夫

  和光大学

• 林 正邦

  天理大学

• 服部 百合子

  和光大学

• 入江 克己

  和光大学

• 岡田 和雄

  東京学芸大学附属世田谷小学校

• 渡辺 美代子

  都留文科大学

• 平田 順三

  早稲田高校

• 林 正邦

  帝塚山短期大学非常勤講師 天理大学体育学部教授

• 茅根 正之

  都立井草高校

• 鶴見 博

  渋谷区立西原小

• 林 正邦

  帝塚山短期大学非常勤講師,天理大学体育学部教授

• 前川 峯雄

  専修大

• 早間 研二

  三輪田高

• 前川 峯雄

  東京教育大学

• 三輪 守男

  天理大学

• 渡部 美代子

  都留文大

• 木原 栄子

  関西女子短大

• 渡部 美代子

  都留文科大

• 早間 研二

  三輪田学園高校

• 木原 栄子

  関西女子短期大学

• 岡田 和雄

  東京学大附属世田谷小

• 林 栄子

  京都外国語大学

• 平田 順三

  早稲田高等学校

• 渡辺 美代子

  都留文化大学

• 鶴見 博

  区立代々木西原小学校

• 川口 智久

  一橋大学

• 佐藤 栄一

  山形県立寒河江工業高校

• 木原 栄子

  関西女子理短期大学

• 茅根 正之

  東京都立井草高等学校

• 岡田 和雄

  東京学大付小

• 鶴見 博

  区立西原小

• 渡部 美代子

  都留文化大学

• 鶴見 博

  西原小学校

• 渡田 美代子

  都留文化大学

• 茅根 次之

  都立井草高

• 亀田 俊一

  和光大

• 後藤 孝幸

  和光大

• 前川 峯雄

  専修大学

• 亀田 俊一

  和光大学

• 後藤 孝幸

  和光大学

• 川口 智久

  一ッ橋大学

• 渡田 美代子

  都留文化大

• 鶴見 博

  渋谷区立西原小学校

• 鶴見 博

  東京都渋谷区立西原小

• 平田 順三

  早稲田中学

• 鶴見 博

  東京渋谷区立西原小学校

• 茅根 正之

  井草高校

• 渡辺 美代子

  都留大学

• 岡田 和雄

  学芸大附小

• 岡田 和雄

  学芸大附属小

• 斎藤 環

  町田一中

• 延国 広

  町田市役所

• 延国 広

  和光大学

• 岸 楢夫

  姫路独協大学

• 鶴見 博

  渋谷区西原小

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著作論文

• 29. 「わが国における学校体育の教科構造と教材研究 II」 : (8) 医療の国民化と保険教科の構造について
• 28. わが国における学校体育の教科構造と教材研究 II : (7) 特に学生, 生徒, 児童の自治活動過程と共同学習
• 27. わが国における学校体育の教科構造と教材研究 II : (6) 特に教科教育プログラムと正課体育における共同学習
• 26. わが国における学校体育の教科構造と教材研究 II : (5) 共同学習の実践理論と教材研究
• 25. わが国における学校体育の教科構造と教材研究 II : (4) 女子体育の実践,理論の基礎構造
• 24. わが国における学校体育の教科構造と教材研究 II : (3) 戦後「体育学研究」における"性差"の考察
• 23. わが国における学校体育の教科構造と教材研究 II : (2) 特に教科教育における男女分離主義について
• 22. わが国における学校体育の教科構造と教材研究 II : (1) 体力政策の系譜と学校体育の教科構造
• 543. 「学校体育における教科内構造の変革と教材研究」 : 特に学校体育と民主的人間形成について
• 337. 学校体育における教科内構造と教材研究 : 男女共同学習における教材の見方の変革過程
• 336. 大学体育における教科構造の変革と教材研究 : 特に女子体育連盟の動向とその論理構造
• 335. 学校体育における教科内構造の変革と教材研究 : (その3) わが国における女子体育の系譜
• 334. 学校体育における教科内構造の変革と教材研究について : 男女共同学習による認識, 特にバレーボール教材学習の集団認識の変革過程について
• 092108 教授-学習過程のコミュニケーション論的構造(1) : 3.教授-学習過程における範例の検証(9.体育方法,一般研究)
• 092107 教授-学習過程のコミュニケーション諭的構造(1) : 1.体育科教育における教授-学習過程とそのコミュニケーション特性-(9.体育方法,一般研究)
• 033106 教授-学習過程のコミュニケーション論的構造(I) : 2.技術・技能の達成進度の主要因,その心理生理学的原理(3.体育心理学,一般研究)
• 「労働と遊び」の身体性に関する研究(I). : 2).とくに, 「労働と遊び」の身体性に関する問題史的観察 : 歴史的研究
• 「労働と遊び」の身体性に関する研究(I) : 1)とくに, 「労働と遊び」の身体性〜その相互媒介的構造 : 体育社会学的研究
• 023高A0 労働と遊びの身体性に関する研究(II) : 3)大学生の「生活・労働・余暇」への意識とその専攻分野別の特性比較
• 333. 学校体育における教科内構造の変革と教材研究 : 男女共同学習による技術の変革過程
• 331. わが国における大学体育の研究 II
• 現代大学教育と一般体育への考察 : 特に大学体育理念とその制度の系譜
• 現代大学教育と一般体育への考察 : 特に大学一般体育の課題
• 023高A08 労働と遊びの身体性に関する研究(II) : 2)「生活・労働・余暇」への意識の男女差を中心に
• 023高A07 労働と遊びの身体性に関する研究(II) : 1)「生活・労働・余暇」への意識 : その相互媒介的構造
• 093S05 教授-学習過程のコミュニーケーション論的構造 (III) : (2) 競技の身体特性からみた種目特性と指導法
• 093S04 教授-学習過程のコミュニケーション論的構造 (III) : (1) 生活文化としてのスポーツ技術と学習過程
• 031112 教授-学習過程のコミュニケーション論的構造(II) : 3. 認知機能とパーソナリティの基礎構造(3.体育心理学,一般研究A)
• 023208 教授-学習過程のコミュニケーション論的構造(II) : (2) 教授-学習過程における種目特性・パーソナリティ特性からみた教示について(2.体育社会学,一般研究A)
• 023207 教授-学習過程のコミュニケーション論的構造(II) : 1. 体育・スポーツ・プレイにおける「勝/敗-固執」への視点(2.体育社会学,一般研究A)

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