林 美都子 | 北海道教育大学
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概要
関連著者
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林 美都子
北海道教育大学
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林 美都子
北海道教育大学函館校心理学教室
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渋谷 敬子
東京福祉大学大学院
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李 知恩
北海道教育大学函館校
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本田 真大
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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林 美都子
東京福祉大学
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本田 真大
筑波大学大学院人間総合科学研究科:日本学術振興会
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本田 真大
筑波大学大学院人間総合科学研究科・日本学術振興会特別研究員
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林 美都子
筑波大学心理学研究科
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野坂 政司
北海道大学
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本田 真大
北海道教育大学函館校
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田中 桃子/林
北海道教育大学函館校
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田中 桃子
北海道教育大学函館校
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林 美都子
北海道教育大学函館校
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斎藤 英基
北海道函館西高等学校
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林 美都子
北海道教育大学函館校教育学部
著作論文
- PE079 大学生に好まれる大学教官と苦手とされる大学教官の特徴(2) : 学年別の分析
- PE078 大学生に好まれる大学教官と苦手とされる大学教官の特徴(1)
- PD067 もぐらたたき様課題を用いた記憶高進現象の検討
- K103 大学生に好まれる大学教官と苦手とされる大学教官の特徴(3) : スクーリング学生を加えた検討(口頭セッション17 教師教育)
- 高齢者を対象とした記憶高進研究に関する近年の動向
- 記憶高進現象における意識と形式変換の影響 : 顕在記憶課題を用いた検討
- 音楽用感性評定尺度によるKinetic Typography測定の試み(音響デザイン)
- 再生ドルードル課題を用いた高齢者における記憶高進生起の検討
- PF113 共同想起と個人想起の実施順序と記憶高進 : ブレヒトの詩を用いた検討(ポスター発表F,研究発表)
- AVSMを用いたタイポグラフィ教育の評定尺度の提案
- 大学生が抑うつ気分を感じた時に行う気晴らし対象について
- 音楽のもたらす懐かしさが安らぎと認知的作業に与える影響
- キンギョ,アホロートル,メダカを用いた実験室外オペラント条件づけの試み
- P6-61 魅力的な大学教員の行動的特徴に関する探索的検討 : スクーリング大学生を対象とした自由記述の分析(学校心理学,ポスター発表)
- PA-109 ブレインライティング法を用いた授業が創造性に与える影響 : 量的分析による検討(教授・学習,ポスター発表)