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加藤 杜昂 | 幼児教育学科
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加藤 杜昂
幼児教育学科
著作論文
デューイにおける探究の意義 : 東井義雄の「集団思考」の論理的根拠付けの手掛かりとして
これからの学校の役割 : 思春期の子どもたちをめぐって
川口先生を送る言葉
21世紀の保育所と保育士の役割 : 保育所保育指針の改訂の意図
学びの意義とその構造
現代における教育の課題 : 理想的人間像についての試論
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