木村 隆 | 豊田工業大学工学部
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概要
関連著者
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木村 隆
豊田工業大学工学部
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小田 哲久
愛知工業大学 経営情報学部
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小田 哲久
愛知工業大学
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小田 哲久
愛知工大
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宮本 節子
名古屋大学
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亀井 節子
駒沢女子短期大学
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宮本 節子
名古屋大学大学院
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松田 憲
亜細亜大学
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宮本 節子
兵庫県立大学
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赤松 信彦
高知大学
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深田 淳
名古屋大学
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増原 仁美
名古屋女子大学
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小田 哲久
愛知工業大学経営情報科学部
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竹内 政雄
椙山女学園大学
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深田 淳
Nagoya University
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木村 隆
名古屋女子大学
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宮本(亀井) 節子
名古屋大学大学院
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宇治谷 映子
名古屋外国語大学
著作論文
- 「第二言語教育研究における方法論」
- FCR法(ファジィ多項目並列評定法)の矛盾度について : Ambiguity Toleranceの測定データの解析
- FCR法(ファジィ多項目並列評定法)による外国語学習方略調査の検討
- FOR 法と評定尺度法の有効性比較 : Ambiguity Tolerance 測定への応用
- 読解ストラテジーの習得度と読解指導のあり方
- 多重メディア学習における外国語学習過程の解明 : 認知型との関係を探る
- 多重メディア学習における外国語学習ストラテジーの解明 : 学習者特性とストラテジーの関係
- 日本人学習者におけるAmbiguity Toleranceと英語聴解との関係 : パイロットスタディ
- 評定尺度法を用いたデータ収集の問題点とその改善 : ファジィ多項目並列評定法の利用
- 多読授業はどのような学習者に効果があるのか : 学習スタイルとの関係
- 社会が求める工学部の英語教育 : 企業と卒業生のニーズ分析
- 理工科系学生のための読解教材開発 : 学生の興味に合った教材の開発を目指して