大石 加奈子 | 教養科
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概要
関連著者
著作論文
- 4-104 コーチングを活かした個人面談とその成果(口頭発表論文,オーガナイズドセッション「コミュニケーションスキル教育」-I)
- エンジニアリングファシリテーション主体性を引き出す導入のスキル
- 5-221 エンジニアリングデザイン教育の課題と方法 : 多分野の人の視点を結集する(オーガナイズドセッション「エンジニアリングデザイン実践」-II,口頭発表論文)
- 5-212 エンジニアリング・デザイン教育を活性化するファシリテーション : 大学・高専での実践と成果(オーガナイズドセッション「エンジニアリングデザイン実践」-I,口頭発表論文)
- エンジニアリングデザイン教育教員は何を学ぶか
- 5-324 エンジニアリングデザイン教育を活性化するファシリテーション(口頭発表論文,(12)エンジニアリングデザイン-II)
- エンジニアリングデザインに活かすファシリテーション合意形成のトレーニング
- 「白」と「黒」についての考察
- エンジニアリングデザイン教育を活性化するファシリテーション : 話し合いの技術
- 7-210 ファシリテーション(話し合いの技術)を取り入れたデザイン教育の試みとその成果((10)エンジニアリングデザイン-II,口頭発表論文)
- 7-109 エンジニアリングデザイン教育の方法と課題 : 教員が学んでいくことの重要性(オーガナイズドセッション「エンジニアリングデザイン教育の方法と課題」,口頭発表論文)
- 1-103 ケーススタディを用いた問題解決のトレーニングとその成果((3)コミュニケーションスキル教育-I,口頭発表論文)
- 萩原朔太郎「群集の中に居て」の象徴的意味 : ボードレールとの関連をめぐって
- 2-214 合意形成の技術トレーニング : 全員が納得できる結論を出す 話し合いのスキル(口頭発表論文,(3)コミュニケーションスキル教育-II)
- 三島由紀夫『かの花野の露けさ』 : 「めざめ」に象徴されるもの
- 三島由紀夫『春の雪』 : 綾倉聡子の逆説的母性
- 『源氏物語』「夕顔」 : 作者から読者に贈与された謎解きとしての芸術行為