南 曜子 | 愛知教育大学
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概要
関連著者
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南 曜子
愛知教育大学
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二藤 宏美
ヤマハ音楽振興会
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林 安紀子
東京学芸大学
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藤田 定
愛知教育大
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藤田 定
愛知教育大学保健管理センター
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梅澤 由起子
愛知教育大学
-
藤田 理恵
愛知教育大学教育学研究科
-
古川 美智子
愛知教育大学教育学研究科
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奥村 千春
愛知教育大学教育学研究科
-
志水 珠青
愛知教育大学教育学研究科
-
南 曜子
愛知教育部門
著作論文
- 音楽療法ケースレポート 「学習障害児」T君の社会性の発達を促すセッション効果について
- 音楽療法におけるアセスメントと評価に関する一考察 : 子どもを対象とした場合
- SP2000-38 乳児における旋律への選好反応の発達:童謡とその変型の場合
- 5-14カ月児における旋律への選好反応 〜長調の旋律とその短調への変型の場合〜
- 乳児の選好反応にみられる旋律認知の発達
- 乳児における旋律と伴奏和音の一致, 不一致への選好反応〜4-8カ月児の発達的変化〜
- 乳児のテンポに対する反応 : 3〜5ヶ月児を対象として
- 4-8カ月児における旋律と伴奏の一致, 不一致の選好
- 4-8カ月児の楽曲聴取について -拍子の一致と不一致の選好-
- 4-8カ月児の歌唱音声への選別反応 -朗読音声との比較を通して-
- 4-8カ月児の歌唱音声及び朗読音声に対する選別嗜好
- 乳児の音楽知覚反応研究 : 2〜7か月児の旋律プレファランス
- 4-8カ月児の歌唱音声及び朗読音声に対する聴取反応 -選好振り向き法を用いて-
- オルフ・シュールベルク,その適用をめぐって
- 267 一人遊びの中の自発的なうたについて(II) : 即興性と音のつくり方について
- 266 一人遊びの中の自発的なうたについて(I) : 一人ごととの関係を中心に