安達 勇作 | 富山大学教育学部
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概要
関連著者
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安達 勇作
富山大学教育学部
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高畑 庄蔵
富山大学教育学部附属養護学校
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武蔵 博文
富山大学人間発達科学部
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武蔵 博文
富山大学教育学部
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藤井 美紀
富山育英センター
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若山 美津彦
富山大学教育学部附属養護学校
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平野 隆志
富山大学教育学部附属養護学校
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小林 真
富山大学教育学部
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平野 道子
富山大学教育学部附属養護学校
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小林 真
富山大学教育学研究科
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坂本 裕
岐阜大学教育学部障害児教育講座
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坂本 裕
岐阜大学教育学研究科
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坂本 裕
岐阜大学教育学部特別支援教育講座
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吉村 敬子
長野県立上田養護学校
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武藏 博文
香川大学
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高畠 佳江
富山大学教育学部附属養護学校
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広安 敏美
富山大学教育学部附属養護学校
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竹内 絹恵
富山県立しらとり養護学校
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土井 しのぶ
富山県立富山養護学校
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西本 知代
笠松刑務所
著作論文
- 精神遅滞者への最適な「支援」的対応を目指して : AAMRにみる新しい障害観・支援観による「支援ツール」の検討
- 知的障害養護学校における新設教科「外国語」の実践に関する一考察 : 教育課程審議会答申(平成10年7月)の視座から
- 知的障害養護学校での介護等体験に関する調査研究(II) : 体験学生受け入れ態勢と実施上の課題
- 知的障害養護学校における外国語教育の実態調査
- 知的障害養護学校における介護等体験に対する学生の意識調査
- 「ボウリングお助けブック」を活用した養護学校での余暇指導(実践研究特集号)
- 生活技能支援ツールによるゴミ出し行動の自発と長期的維持 : 家庭での生活充実をめざした教育的支援(実践研究特集号)
- 学校週5日制の養護学校における問題点について
- 知的障害を対象とした地域生活支援教室「クッキング」教室の試行
- 知的障害者の社会生活に関する基礎研究
- 知的障害者の家庭生活に関する基礎研究