寺尾 健夫 | 福井大学
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概要
関連著者
著作論文
- 認知構成主義に基づく歴史人物学習の原理--アマーストプロジェクト単元「リンカーンと奴隷解放」を手がかりとして
- 解答内容の分析に基づく社会科資料問題作成方法の検討
- 認知構成主義に基づく歴史人物学習の原理 : アマーストプロジェクト単元「リンカーンと奴隷解放」を手がかりとして
- 歴史理解を促進するキーワードとキー概念
- 小学校社会科歴史テストにおける解答方法の特性 : 多肢選択問題解答過程の分析を通して
- 歴史授業の問題法的構成 : ソビエトの歴史教授理論を手がかりとして(第三部,社会科研究 第30号記念論叢)
- 授業との連携強化と認識・認知構造の測定をめざす社会科テストの可能性(研究動向「社会科教育研究のこれまでとこれから」)