二宮 省悟 | 九州看護福祉大学 看護福祉学部リハビリテーション学科
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概要
関連著者
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二宮 省悟
九州看護福祉大学 看護福祉学部リハビリテーション学科
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永崎 孝之
九州看護福祉大学 看護福祉学部リハビリテーション学科
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濱田 輝一
九州看護福祉大学 看護福祉学部リハビリテーション学科
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永崎 孝之
国立療養所福岡東病院附属リハビリテーション学院
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鹿毛 治子
国立療養所福岡東病院附属リハビリテーション学院
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二宮 省悟
国立療養所福岡東病院附属リハビリテーション学院
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濱田 輝一
国立療養所筑後病院リハビリテーション科
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濱田 輝一
国立療養所所長崎病院理学診療科
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濱田 輝一
九州看護福祉大学
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永崎 孝之
九州看護福祉大学
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二宮 省悟
八千代リハビリテーション学院
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山本 広伸
九州看護福祉大学 看護福祉学部リハビリテーション学科
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岡田 裕隆
九州看護福祉大学 看護福祉学部リハビリテーション学科
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福留 英明
九州看護福祉大学 看護福祉学部リハビリテーション学科
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木村 徳久
国立病院機構福岡東医療センター附属リハビリテーション学院理学療法学科
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岡田 裕隆
九州看護福祉大学 看護福祉学部 リハビリテーション学科
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高橋 精一郎
国際医療福祉大学
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甲斐 悟
国際医療福祉大学大学院 保健医療学
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田中 正則
福岡県理学療法士会専門領域研究部会
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五嶋 佳子
九州看護福祉大学
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田中 正則
国立病院機構福岡東医療センター附属リハビリテーション学院理学療法学科
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今井 基次
八千代リハビリテーション学院
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川俣 幹雄
九州看護福祉大学リハビリテーション学科
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川俣 幹雄
九州看護福祉大学看護福祉学部リハビリテーション学科
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高橋 精一郎
国際医療福祉大学大学院 医療福祉学研究科保健医療学専攻理学療法学分野
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中藤 佳絵
東筑紫学園専門学校九州リハビリテーション大学校理学療法学科
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肥後 成美
九州看護福祉大学 看護福祉学部リハビリテーション学科
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森下 志子
九州看護福祉大学看護福祉学部リハビリテーション学科
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大池 貴行
九州看護福祉大学看護福祉学部リハビリテーション学科
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五嶋 佳子
九州看護福祉大学看護福祉学部リハビリテーション学科
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甲斐 悟
国際医療福祉大学
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木村 徳久
国立療養所福岡東病院附属リハビリテーション学院
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亀井 隆弘
国立病院機構福岡東医療センター附属リハビリテーション学院 理学療法学科
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山元 竜二
国立病院機構福岡東医療センター附属リハビリテーション学院 理学療法学科
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竹下 明伸
国立病院機構福岡東医療センター附属リハビリテーション学院 理学療法学科
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中藤 佳絵
国立病院機構福岡東医療センター附属リハビリテーション学院理学療法学科
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木村 徳久
国立療養所福岡東病院
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高橋 精一郎
国際医療福祉大大学院
著作論文
- 1165 PBLの教育効果 : PBL実施前後の試験結果とアンケート調査によるグルーピングの分析(教育・管理系理学療法8, 第42回日本理学療法学術大会)
- 超音波画像を用いた足関節底背屈時における遠位脛腓結合の可動性解析
- 818 当大学における問題解決型学習の取り組み(教育・管理系理学療法,一般演題(ポスター発表演題),第43回日本理学療法学術大会)
- 講座 患者(家族)対応(4)学校における患者対応教育
- 528 理学療法教育法の検討 : 外部模擬患者(simulated patient:SP技法)の効果
- 723 臨床実習指導者の意識 : PT.OT長期講習会について(教育・管理)
- 720 理学療法士教育方法の検討の為の一考察 : その4.留年学生の学習観(教育・管理)
- 719 理学療法教育法の検討 : シミュレーションの試行(教育・管理)
- 問題解決型学習を主体とした理学療法教育 (特集 21世紀の理学療法教育) -- (私たちの取り組み)
- 543 問題解決型学習終了後にOSCEを用いた臨床実習開始前の学生評価について(教育・管理系理学療法3)