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松田 恵里 | 東京学芸大学大学院教育学研究科
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松田 恵里
東京学芸大学大学院
松田 恵里
東京学芸大学大学院教育学研究科
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14-2 学習者の思考様式の変容にみる数学的ライティングの役割に関する研究 : ある児童の長期にわたる事例の分析を通して
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