栗原 慎二 | 広島大学大学院教育学研究科附属教育実践総合センター
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概要
関連著者
著作論文
- A中学校における3年間のピア・サポート・プログラムによる学校づくり(学級で"協同"を育むアプローチ,準備委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第49回総会概要)
- 学校カウンセリングにおける教員を中心としたチーム支援のあり方 : 不登校状態にある摂食障害生徒の事例を通じて(実践研究)
- 教師から見たスクールカウンセラーと地域との連携(第7回広島大学心理臨床セミナー「スクールカウンセラーと地域との連携」講演録)