林嵜 和彦 | 浜松学院大学
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概要
関連著者
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林嵜 和彦
浜松学院大学
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浅田 秀子
愛知大学
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白山 真澄
名古屋大学大学院
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中島 葉子
名古屋大学大学院
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山崎 香織
名古屋大学大学院
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若槻 健
大阪大学大学院
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若槻 健
大阪大学
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林嵜 和彦
大阪大学大学院
著作論文
- ニューカマーの子どもに関わるの地域比較研究 : 東海地域の外国人集住都市におけるマルチ・エージェント・ワークの事例研究より(I-8部会 異文化と教育(1),研究発表I,一般研究報告)
- 集団主義教育への臨床社会学的アプローチ : 同和教育推進校のエスノグラフィーから(IV-7 学校)
- 1.エスニシティ・階層と学力・進路選択 : 浜松市外国人中学生の進路意識調査より(II-1部会 エスニシティと教育(1),研究発表II,日本教育社会学会第58回大会)
- メディアリテラシーの次の一手(5・最終回)学校で映像作品を作る
- メディアリテラシーの次の一手(4)ビデオ制作講座
- メディアリテラシーの次の一手(3)自己の物語のためのツール
- メディアリテラシーの次の一手(2)エンパワメントとしての映像製作
- メディアリテラシーの次の一手(1)作る側としてメディア社会に参画する
- 倫教マイノリティ事情(4)スコットランドのマイノリティ教育--教育国における反差別とインクルージョン
- 浜松市における外国人と教育--中学卒業後と言語の問題から (特集 外国人教育の現状と課題)
- エスノグラフィーへの着目 (特集 解放教育のフロンティアを拓く--池田寛の世界) -- (1 学校文化に関する理論的研究)
- 映像の可能性 : マイノリティのスティグマ問題に対するナラティヴ・アプローチへの一助として(エスノグラフィ)
- 英国における教育コミュニティへの関心--拡張学校(extended schools)の実験
- 大阪府の中学校における人権意識調査から--人権教育の評価手法開発に向けて
- 学校文化と反抗 : 同和校での融和と反抗