吉野 智富美 | 行動・教育コンサルティング
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概要
関連著者
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吉野 智富美
行動・教育コンサルティング
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上村 裕章
神戸親和女子大学:行動・教育コンサルティング
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吉野 俊彦
神戸親和女子大学
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上村 裕章
行動・教育コンサルティング
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神戸親和女子大学 神戸親和女子大学
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吉野 俊彦
神戸親和女子大学発達教育学部
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吉野 智富美
なんば太田クリニック
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岡山大学
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大阪市立大学大学院文学研究科
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BEC
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BEC
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大阪教育大学
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//神戸親和女子大学
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吉野 智富美
神戸親和女子大学
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北里大学
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吉野 智富美
行動・教育コンサルティング[BEC]
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行動・教育コンサルティング【BEC】
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行動・教育コンサルティング[BEC]
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行動・教育コンサルティング[BEC]
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徳島県立阿南支援学校
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行動・教育コンサルティング[BEC]
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上村 裕章
行動・教育コンサルティング【BEC】
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行動・教育コンサルティング【BEC】:神戸親和女子大学
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吉野 智富美
なんば太田クリニック行動・教育コンサルティング
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和田 彩紀子
行動・教育コンサルティング
著作論文
- PII-3 自閉症スペクトラム障がい児を対象としたセラピー行動獲得に及ぼすセラピストトレーニングの効果(ポスター発表II)
- OIII-4 Positive Behavioral Supportに基づいたスクールシャドー実施による自閉症スペクトラム障がい児の通常学級でのon-task行動の変容(口頭発表セッションIII)
- 発達障がい児を対象としたセラピー行動の操作的定義(2)応用行動分析に基づく自然環境場面におけるセラピー行動
- 発達障がい児を対象としたセラピー行動の操作的定義--応用行動分析に基づくディスクリート場面におけるチェックリストの作成
- 発達障がい児を対象としたセラピー行動の操作的定義 II : 応用行動分析に基づく自然環境場面におけるセラピー行動
- 発達障がい児を対象としたセラピー行動の操作的定義 : 応用行動分析に基づくディスクリート場面におけるチェックリストの作成(安藤忠教授・山崎英則教授退職記念号)
- P1-03 特別支援学級のクラスマネジメントにトークンエコノミー法を導入した積極的行動支援の効果 : 擬似紙幣をトークンとして用いた着席行動をターゲットとしたクラスマネジメント(ポスター発表I)
- 許可の随伴性・阻止の随伴性・ルール支配行動 : 青年・成人臨床事例からの再考(自主企画シンポジウムIII)
- P1-19 広汎性発達障がい児に対する早期集中行動介入(EIBI)の効果 : 1事例の経過報告(ポスター発表I)
- P2-35 自閉症スペクトラム障がい児の早期家庭療育実施のための「個別の教育計画所(IEP)」作成の試み(ポスター発表II)
- P2-26 成人の生活習慣行動のセルフモニタリング継続に及ぼす「行動契約書」作成とe-mailによる定期的なポジティブフィードバックの効果(一般演題(ポスター発表))
- P2-53 職場うつを訴えるクライアントに対するコーピング行動のセルフモニタリング実施の効果 : ホームワーク実施により短期間にカウンセリングが終結した1事例(一般演題(ポスター発表))