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大橋 充 | 門真市立脇田小学校
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大橋 充
門真市立脇田小学校
大橋 充
大阪府門真市立脇田小学校
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PF2-47 倍数関係に依拠した指導は児童にどのような概念変容をもたらすか : 算数「速さ」での実践(教授・学習)
小学校における野球を通したチーム学習の実践
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