渡辺 信 | 東海大学海洋学部基礎教育系
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
渡辺 信
東海大学海洋学部基礎教育系
-
渡辺 信
東海大学
-
土屋 守正
東海大学理学部情報数理学科
-
荒木 修一
東海大学理学部基礎教育系
-
横村 国治
東海大学理学部情報数理学科
-
中込 雄治
上越教育大学大学院
-
森 さや香
東海大学
-
中込 雄治
東京都立町田工業高等学校
著作論文
- 2G3-F5 テクノロジーは人を賢くするか? : 肯定的な数学教育を求めて(科学教育の現代的課題,一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 新課程における数学の履修傾向について
- 新課程の履修傾向について
- 数学に関して大学生が抱いている意識について その2
- 大学生の持つ数学に関する意識について
- M1 役立つ数学教育を目指す : 計算技能・論理的思考より数学的思考・創造性育成を(M.【その他】,論文発表の部)
- 2G2-B1 数学教育における創造的思考の可能な場所はどこか?(科学教育論,一般研究発表,転換期の科学教育)
- 新課程の履修傾向について
- 1G2-J3 社会と数学の架け橋としての数学啓蒙活動の実践(教育実践・科学授業開発(4),一般研究発表(口頭発表),日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- Technologyが数学教育を変える
- O13 数学と社会の架け橋の必要性(O.【その他】,論文発表の部)
- 4次元超立方体と創造的活動
- 数学的実験で関数概念の理解を
- 学生の求める授業とその自己評価
- 大学生の持つ数学に関する意識について
- 数学に関して大学生の抱いている意識について
- 「数学を楽しもう」を開催して : 数学と「好き」「嫌い」「おもしろい」
- テクノロジーで数学を体感させる可能性 : 科学の祭典での試みを通して
- 科学の祭典と算数・数学「グラフを読もう」 : 見て, 触って, わかる算数・数学
- 科学の祭典と算数・数学「グラフを読もう」 : 見て, 触って, わかる算数・数学
- 数学に対する大学生の意識について