中村 敦雄 | 東京都立府中工業高等学校
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概要
関連著者
著作論文
- 国語教育史における機能文法の位置 : 昭和二十六年改訂版学習指導要領の「文法」に関する記述の受容と展開
- 日本語教育における批判的思考に関する一考察 : エニスの理論を高校国語教科書に適用した調査を踏まえて
- 戦後国語教育におけるコンポジション受容の様相 : 『文章の構成法-コンポジション』を中心に
- 「文章構成法」の理論構築過程に関する一考察 : 昭和三十年代前半における森岡健二の所説を中心に
- 井上尚美著「思考力育成への方略:メタ認知・自己学習・言語論理」
- 森岡健二国語教育論の成立過程:「話し方教育論」を中心に
- 1. 森岡健二『文章構成法』に関する一考察 : 理論受容史の視点から
- 2 国語科教育における批判的思考 (critical tinking) に関する一考察 : 高校国語教科書 (国語I・II) を対象とした調査から
- ディベート指導の基礎理論研究 : 合衆国の理論を手がかりに
- 課-3 話し合い指導に関する理論的考察
- 一般意味論の応用に関する一考察 : 「コトバの魔術」論を中心に(国語科における情報活用能力の育成)
- 討論指導論の研究 : 昭和三十年代前後における、大久保忠利の理論の歴史的位置(国語科教育と国際化)