角屋 陽介 | 静岡大学　工学部　機械工学科

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論文 | ランダム

• 測定・評価 B-6 ディスカッションに関する認識の測定
• 司会のことば
• 363 子どもの認知発達に及ぼす社会的相互作用と社会的観察の効果(認知の発達・認知スタイル,発達17,口頭発表)
• ル-ル観察学習における反応不確実性について--観察学習におよぼす前経験の効果
• 子どもの言語能力とモデリング効果の関係

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