Tajima T. | Graduate School of Science, Kyoto University, Kyoto, Japan
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概要
論文 | ランダム
- 屋外用小容量型光中継器筐体の開発
- 複合助辞「にとって」の解釈・含意機能と言語現象
- 日本語学習者の「質」の低下 : 大学生達は考えなくなったのか
- 可能形動詞に見られる"日本語らしさ" : その発想を日本語教育の中でどう教えるか
- 「生きた日本語」 と 「教室の日本語」 : 日本にいながら教室で日本語を学ぶことについて