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荒川 和子 | 医療法人社団済安堂 井上眼科病院
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「新しいしつけ」の心理学を考える (子どもを生かすしつけ)
記憶中心の学習の功罪 (よく考える子ども)
子どもの個性を生かす人間関係--心が開ける人間関係の在り方 (子どもの「個性」を生かす--臨床心理学的観点を中心として)
「ふれあい」を深める学習指導 (心のふれあい)
豊かな感情を育てる教師 (豊かな感情を育てる)
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