桜井 正樹 | 帝京大・医・生理学
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概要
論文 | ランダム
- j2 生活単元学習の長所・短所から学ぶ、数学教育の展開について(j.【数学教育史・数学史の教育活用】,口頭発表の部)
- 知的障害特殊学級の生活単元学習における児童の教育的ニーズに応じたカリキュラム開発(1) : 本人の願いを児童の教育的ニーズとして捉えた支援の事例
- 子どもたちが今日に満足し,明日に期待する学校生活の実現を願って : 知的障害養護学校における生活単元学習の取組 ( 教師の自己省察と専門性開発を支援する教員研修 : 課題探究型研修の課題と展望)
- 子どもの歩みを大切にした,生活単元学習のあり方 : にっこりまつりの取組を通して
- 頚椎転移をきたしたhemangiopericytomaの1例