秋山 和也 | (現)大成建設(株):関東学院大学工学研究科

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論文 | ランダム

• 325 技能学習のプログラミングについて(1)(d.プログラム学習,3.学習心理)
• 教師の指導とテイーチングマシンの問題(教授・指導過程における教師の役割)
• 513 プログラム学習に関する実験的研究(5教科・指導)
• 632 プログラム学習の学習効果(5)(18.教科・教授過程(4),日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)
• 603 プログラム学習に関する実験的研究

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