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土屋 勇太 | 東京学芸大学大学院教育学研究科特別支援教育専攻
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東京学芸大学大学院教育学研究科特別支援教育専攻の論文著者
東京学芸大学大学院教育学研究科特別支援教育専攻 | 論文
知的障害者における入れ分け課題の様相 : 分類学習との関連で
知的障害者の手指反復運動における時間・空間的側面の精度と一貫性
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4 つの学校段階における障害児・者のきょうだいの意識
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