NAKAYAMA Tadasi | Department of Mathematies, Osaka Imperial University
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概要
論文 | ランダム
- ドイツにおけるカリキュラム改革に関する一考察
- クラフキ「鍵的問題」の構想と展開--現代的課題に取り組むテ-マ学習への展望
- 戦後「総合学習」の再検討(3)遠山啓の「総合学習」論を中心に
- 戦後「総合学習」の再検討(2)学習の総合をめぐる議論を手がかりに
- 戦後「自由研究」の再検討--教科領域と教科外領域の関連を問うために (教育学部門)