吉川 智加男 | 同 臨床検査医学
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概要
論文 | ランダム
- 均衡化理論に基づく数学的概念の一般化における理解過程に関する研究
- 子どもの理解に基づく教材構成に関する研究(1) : 四角形の相互関係の共通概念経路を中心として(論文発表の部)
- 理解モデルの機能(II 発表,理解研究部会,「テーマ別研究部会」発表集録)
- 拡大均衡化モデルの規範性について : 指導原理含意性を中心として(7.認知/指導モデル,論文発表の部)
- A2 均衡化理論に基づく数学的一般化における理解の成長に関する研究 : 数学的一般化の理解モデルの構築(A.理解・認知・思考分科会)