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川上 直也 | 阪南大学大学院
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小学校における友人形成過程の分析(2) : クラス替えおよびコンピテンスとの関係
幼児,児童における努力,能力要因の関係の理解
児童の統制可能性の認知が感情,寄付行動に及ぼす効果
発達 249 統制可能性の認知と感情推論、援助行動との関係
109 幼稚園期におけるコンピュータ教育に関する両親へのアンケート調査
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