瀬尾 康久 | 東大・院生科農

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概要

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論文 | ランダム

• 法則の発見を課題とする授業実践報告
• 身近な現象を考察する課題学習教材
• 算数的活動をもとにした「総合的な学習の時間」教材の実践
• 数理モデルを構成する授業実践
• 実験を中心とする「総合的な学習の時間」教材の提案

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