YANG Yi | Faculty of Science, Beijing University of Chemical Technology
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概要
論文 | ランダム
- 学校教育制度におけるアーティキュレーションの問題--課題意識の変容と教育課題 (特集 あらためて学校教育制度の意義を問う--義務教育段階の検討を中心に)
- 成績評価制度の導入と落第・退学制 (教育改革と「21世紀・日本の教育」読本--教育改革国民会議「教育を変える17の提案」を検討する) -- (一人ひとりの才能の伸長と創造性に富む日本人の育成--大学にふさわしい学習を促すシステムを導入する)
- ダブルメジャー制度の導入 (教育改革と「21世紀・日本の教育」読本--教育改革国民会議「教育を変える17の提案」を検討する) -- (一人ひとりの才能の伸長と創造性に富む日本人の育成--大学にふさわしい学習を促すシステムを導入する)
- 少人数教育の実施とティーチング・アシスタント制度の充実 (教育改革と「21世紀・日本の教育」読本--教育改革国民会議「教育を変える17の提案」を検討する) -- (一人ひとりの才能の伸長と創造性に富む日本人の育成--大学にふさわしい学習を促すシステムを導入する)
- 単位制と大学改革