徳永 昭 | 外科学第1教室

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概要

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論文 | ランダム

• 「抒情詩」の「独歩吟」について
• 児童福祉の思想的源流--ルソー、ペスタロッチ、フレーベルの幼児教育思想を中心として
• 独歩と西行--その真実の生をめぐって
• ペスタロッチの人間観の現代的意義--母子関係を中心として
• 改革教育学における理論モデルの修辞性--エルカ-ス「子どもの自然」の批判的検討を中心として

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