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朝倉 隆太郎 | 筑波大学・教育学系
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筑波大学・教育学系 | 論文
2.NCTM「カリキュラムと評価のスタンダード」 : その目標と内容(シンポジウム『新しい数学科のカリキュラムの指向するもの-米英日の比較を通して-』)
A12 パタン発見問題の解決における中学生の思考
A131 日本の高校教育課程と大学入学試験の国際的比較研究 : 国際バカローレア(数学)について
1980年代のアメリカ数学教育の動向
数学教育における数学的モデル化
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