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柘植 治人 | Agriculture, gifu University
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基礎づけ主義の教育思想再考--教師にできないこと、できること(続)
教育における「機心」について--鈴木大拙を手がかりに
教育と悪に関する一考察
メランヒトンの学習計画--その理念と内実
林道問題検討調査会が発足
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