松浦 弘毅 | 金沢大字工学部
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概要
論文 | ランダム
- 「ミレニアム・プロジェクト」により転機を迎えた「学校教育の情報化」 : 「総合的な学習」中心から「教科教育」中心へ
- PART1 著作権教育、ポイントはこれだけ!「それはおかしい」という感覚を育てよう! (特集 インターネット時代の著作権教育を考える)
- 生涯学習の情報化 どう進むのか?--「思い込み」「思い入れ」を排除した「ニーズ」の把握の必要 (特集 マルチメディアで変わる生涯学習施設)
- 2005年、すべての普通教室にインターネット、PC2台、プロジェクタを整備 (特集 学校インターネット時代とプロジェクタ活用)
- 平成12年度 視聴覚教育行政について--動き出す「ミレニアム・プロジェクト『教育の情報化』」