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織井 文雄 | 松本市立筑摩野中学校
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松本市立筑摩野中学校の論文著者
松本市立筑摩野中学校 | 論文
中学校音楽科における鑑賞教材選択の視点と教材例(教科教育)
学習者のメタ認知能力を促すポートフォリオの再構成についての研究 : 「読書と豊かな人間性」の授業を手がかりとして
特別活動における関係づくりの試み : 学級活動での構成的グループ・エンカウンターの可能性
自己の生き方を考える総合的な学習の実践に向けた試み : 関係づくり・自分づくり・人の生き方に学ぶ学習の枠組みづくりを中心として
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