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青柳 誠司 | 関西大学 システム理工学部 機械工学科
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入学当初の数指導 (入門期の教育-6-数と量をどう教えているか)
相互の役割や分担を明らかに (入門期の教育-8-父母との連携)
楽しさ・喜びのある行事活動 (入門期の教育-10-学校行事)
喜び助けあう自主活動をめざして (入門期の教育-12-学校給食)
E2-07 獲得形質の遺伝性についての子どものアイデア
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