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金井 理 | 北海道大学 大学院工学研究科 生産情報工学分野
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座標 「ゆとり」をめざしての教育改革はウソだったのか
「学力低下」問題をどうとらえるか (特集 総合学習でめざす学力とは)
人権総合学習の問題点--気をつけるべき落とし穴と弱点はここだ (特集 人権総合学習のすすめ方)
書評 園田雅春の仕事は「おもしろくて ためになる」--『ふだんの授業からつくる総合学習--園田流教師Ka業のたのしみ方』(園田雅春著)
人権総合学習のすすめ方
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