谷川 雄樹 | 九州工業大学 情報工学研究科
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概要
論文 | ランダム
- E7 図形に対する子どもの認知発達の特徴 : 小学生を対象として(E【図形・幾何,測定】,論文発表の部)
- G14 幾何図形についての生徒の認知発達水準の同定の方法(G.【証明(説明,論証等を含む)】,論文発表の部,第III編 第39回数学教育論文発表会発表論文要約)
- G6 幾何の証明問題の解決における誤った推論の克服の手段(G.【証明(説明,論証等を含む)】,論文発表の部,第37回数学教育論文発表会発表論文要約)
- 幾何の証明問題の解決における誤った推論の克服の手段 : ジュネーブ学派の学習実験を手掛かりとして
- G6 幾何の証明問題の解決における生徒の誤った推論の克服の手段(G.【証明(説明,論証等を含む)】,論文発表の部)