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高田教育研究会 | 論文
- 学級主任の立場
- 小学校算数科における図形教材の指導
- 単元"おひやくしようさん"を通して
- 学校図書館考
- しつけということについて--私はこうしてしつけられた
- エバリュエーション分科会--教育研究協試会記録(座談会)
- 評価の誤差-承前-
- 評価の誤差-〔正〕-
- 田中AB両式テストの地方効果について
- 子供の「うそ」の研究--客観化テストの盲点及び推計学の教育統計に対する適用限界について
- 望ましい経営姿態を求めて
- 教師の教養
- 歴史教育の問題--日本史を中心として
- 表現技術を伸すために
- みじかな地質に関する問題--上越・高田を中心として
- そして前にすすもう--「火打山の研究」の批判に学んで
- 実験と観察
- 「学校と水」についての実践記録--中学1年の理科単元
- 職業指導に関する二・三の書物
- ホームルームと職業指導